根據社區心理衛生的模式，學校輔導室針對逃家逃學的學生，所舉辦的體驗學習團體，是下列那一種措施？

次級預防針對『已出現早期徵兆或高風險族群』，透過篩檢、早期介入避免問題惡化。逃家逃學學生屬於適應困難的高風險群，體驗學習團體為早期介入措施，正屬次級預防。