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102 年 · 特殊教育－身心障礙（臺北市）

102學年度臺北市教師甄選 · 共 80 題 · 點題目看答案與詳解

1
心理學家皮亞傑的認知發展階段論中，認為國中學生智能發展較屬何種時期？
2
臺北市教育局推動校長「教室走察與觀課」之政策，主要強調校長的何種能力？
3
強調「理想影響特質、理想影響行為、激勵鼓舞、智性啟發、個別關懷」等因素的領導行為是屬
4
依《性別平等教育法》之規定，教師知悉服務學校發生疑似校園性侵害、性騷擾或性霸凌事件者，應向學校及當地直轄市、縣（市）主管機關通報…
5
下列何者是《教師法》所規定為教師的權利，同時也是教師的義務？
6
在教育的本質學說，學者專家指出：教育是經驗的改造與重新組織，要使經驗的意義增加，要使指揮後來經驗的能力增加，主張「教育即生活、即…
7
「當教師糾正學生不當行為時，也會對其他學生產生影響效果」，此種班級經營的策略稱為？
8
聯合國教科文組織(UNESCO)目前所倡導「學習五大支柱」概念，其中第五項支柱為？
9
佐藤學於「學校再生的哲學：學習共同體與活動系統」中提及，作為學習共同體的學校，是受三個哲學原理所引導，下列何者為非？
10
CIPP模式認為教育決定有四種類型，其中，「設計教學程序的決定」係對應於何種評鑑？
11
「如果測驗的分數是用來預測未來的表現或估計目前的實際狀況」則所採用的效度為？
12
關於班級裡的獎賞和懲罰，下列敘述何者完全正確？
13
下列案例敘述，何者較貼近教師期望原理（比馬龍效應）？
14
全美師資培育認可審議會（The National Council for Accreditation of Teacher Ed…
15
根據心理學家Kohlberg所提出的認知發展理論：三期六階段理論，針對以下的描述「一個人有其個人的人生哲學，對是非善惡有其獨特的…
16
下列何者較屬「質性」教學觀察技術？
17
在彼得·聖吉(Peter Senge)的「五項修鍊」中，其中的「團隊學習」應該要從下列那種作法開始？
18
對於自閉症者的人際相處，以下哪些措施可以增進其適應社會環境的能力（甲）教師逐步引導其溝通與說話方式（乙）同儕的瞭解與接納（丙）提…
19
某間快速減班學校的校長，考量學校校地開闊，教育部又有經費供各校申請辦理體驗學習，是以主張結合社區辦理假日體驗學校，請問這是採用S…
20
法令與行政行為應有安定性，不能朝令夕改，這是行政程序中的那一個原則？
21
心理學家Wallas指出：無論是科學或藝術的創造，整體上都經過四個階段歷程期，針對以下的描述「經過長期準備，個人對某方面的知識經…
22
教育心理學家Wittrock指出:學習是一種產出的歷程,做筆記是一種學習的重要「產出性活動」,在不同的認知處理歷程,有相當不同效…
23
社會及行為科學所測量的觀察值有以下四種尺度。請判斷「智商」的測量是屬於以下哪一種測量尺度？
24
在教育的本質研究，在我國最早將教育二字連用的「得天下英才而教育之」語句，奠定了「教育」是教導養育，循循善誘，培育陶融之義。請問「…
25
教育行政學者Griffiths指出：混沌理論是一種發現潛藏脈絡與非秩序結構的管理，值得應用到學校領導工作的推動。請判斷下列那一種…
26
教育行政學者Luneburg & Ornstein 指出：學校具有鬆散組織結構的特性，面對學校組織變革的壓力調適，涉及多種因素的…
27
下列有關華德福學校(Waldorfschule)或華德福教育的敘述，那一個是正確的？
28
在諮商輔導的理論中，自我防衛機轉可幫助個人因應焦慮與避免自我被焦慮所淹沒，請問「將個人無法接受的慾望或衝動，歸到別人身上去」，這…
29
以下那一種教室領導技巧，最能幫助教師在教室與生活中，能扮演好各種不同角色，以適應不同狀況，以符合當時情境的需求？
30
下列何者非班級經營所使用「我訊息」(I-Message) 策略的組成？
31
認為人類社會面臨許多危機，諸如環境污染、能源短缺、資源分配不均、核子毀滅、種族紛爭、科技誤用等重大問題，若不在教育中予以面對，並…
32
下列有關十九世紀著名思想家斯賓塞(H. Spencer, 1820-1903)教育學說的敘述，何者是正確的？
33
「課程是學生和知識、內容、教材、科目等事物及環境交互作用產生的結果」此為把課程當作什麼的主張？
34
文化複製是指教育的哪一種功能？
35
在諮商輔導的理論中，下列何者是阿德勒治療學派的理論重心，也是其視之為所有人類的正常心態，也是人類奮鬥向上的原動力。
36
請問下列何者對於「Key competencies」的描述不正確？
37
班級中若有學生被診斷為「學習障礙」，下列何者是教師應有的認知與概念？
38
下列何者不是非正式組織的正功能？
39
在教育社會學研究，學者專家指出：角色的期待與要求是最佳的師生互動模式。請判斷以下何種「角色的期待與要求」模式，最能滿足「角色的期…
40
教育心理學家Sternberg指出：「最基本的訊息處理」就是把感覺訊息轉換為內在表徵，進而在記憶中組織訊息是認知學習的重要訓練。…
41
下列有關身心障礙者權益保障法之敘述何者為非？
42
有關促進重度肢體障礙學生之溝通，同儕或老師應提供這些障礙者主動參與活動之機會，下列何者為誤？
43
有關融合教育之描述，下列何者為誤？
44
在一個普通班級中，為了讓非身障同儕以更對等的基礎來理解其身心障礙同班同學，下列哪些事情是教師可教導身心障礙學生去做的？
45
功能性視覺評估最主要的目的是
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有關身心障礙學生的教育團隊之描述，何者為非？
47
在適應體育課當中，學生如果有表現出不當行為，其可能的原因為何？
48
下列有關【差異性教學】的敘述，何者為非？
49
何謂功能性課程?
50
依據法令規定，有關「個別化教育計畫」之做法，下列何者不正確？
51
教導智能障礙孩子學習生活自理技能的原則之一為過度學習，這是指：
52
特殊教育與普通教育有一致之處，下列何者為一致之處？ 1：教育原理
53
特殊教育回歸主流的倡議主要在？ 1：反傳統 2：反分類 3：反制度 4：反隔離 5：反標記
54
發展性學習障礙兒童之原始性缺陷有？ 1：語言能力 2：注意力 3：記憶力 4：思考力 5：知覺能力 6：讀書能力 7：知動協調能…
55
在個別化教學計畫中，評量標準常以百分比方式表達，此百分比之涵義是以何者為標準？
56
下列有關「無障礙」的環境敘述，何者為非？
57
擁有障礙兒的許多家庭，會面臨哪些共同之壓力？
58
處理學生之情緒與行為問題時可用下列哪一種具體策略來協助學生降低其不當行為之發生率？
59
下列有關多重及重度學生智力評量的敘述何者錯誤？
60
以下有關於行為改變技術的敘述，何者錯誤？
61
針對各類特殊需求學生可採「加深」、「加廣」、「簡化」、「減量」、「分解」、「替代」及「重整」，上述內容為何種向度的調整？
62
下列何者不屬於非語文學習障礙？
63
小嫻上操作性課程時，常因為覺得工作無聊，想要休息，而出現摳手行為，請問下列何者對該行為問題是有效的介入策略？
64
下列有關心智理論之描述，何者正確？
65
導師觀察某生很多字寫不出來，上課筆記都不肯抄，國字注音解釋背了很久還是寫不太出來，英文字母bdpq易混淆，老師將他留校做加強也未…
66
有關智能障礙教育觀念的改變，下列敘述何者為非？
67
根據臺北市高中以下學校資賦優異學生縮短修業年限之內容，下列哪一項敘述是錯誤的？
68
有關介入反應效果（Response to Intervention, RTI）模式的特色，下列敘述何者為非？
69
下列關於學生行為問題的處理策略之敘述何者不正確？
70
下列關於聽覺障礙之相關敘述，何者正確？
71
Leaner(1971)提出的診療教學法實施步驟有： (A) 評鑑 (B) 計畫 (C) 實施教學 (D) 診斷 (E) 修正
72
根據「特殊教育法」(民102)，地方政府編列預算時，應優先辦理：
73
暓瑄從幼稚園階段就在大陸就讀，在國八時轉回臺北，學業成績普遍不佳，尤其國文最差，很多常用字都寫會寫錯，導師轉介特教組尋求協助，請…
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某生魏氏智力測驗第四版FSIQ:76, VCI:77, PRI:91, WMI:91, PSI:62, 請問該生最不可能是下列何…
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下列那一個不是臺北市小六升國中新轉介個案，國小必附給國中端的資料？
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即將升上國七的小翔，在小六升國中的鑑定安置會議上判為讀寫型學障，依據相關特教法令的規定，下列敘述何者不正確？
77
有關學障與情障兩種障別鑑定之相關描述，何者正確？
78
有關新課綱的運用，下列敘述何者正確？
79
下列關於蘭亭書苑、向日葵學園與六合學苑之描述，何者正確？
80
小翰是就讀於資源班的輕度智能障礙學生，對於他未來升學的規劃，下列何者較不是主要的方向？