暓瑄從幼稚園階段就在大陸就讀，在國八時轉回臺北，學業成績普遍不佳，尤其國文最差，很多常用字都寫會寫錯，導師轉介特教組尋求協助，請問下列描述何者正確？
A無法排除文化差異之因素，因此現階段無法確認是否有學障問題
B若發現在大陸時的學習就有狀況，則為學障的機率很高
C因錯過學習聽說讀寫的基礎關鍵期，需接受密集且長期的補救教學才能判斷
是否有學障的可能
D以上皆是正確答案
答案與詳解
逐選項解析
A無法排除文化差異之因素，因此現階段無法確認是否有學障問題✕ 錯誤
敘述正確。跨文化轉學生的學業低落可能源於文化差異或教材銜接問題，在排除環境與文化因素前，無法逕行判定為學習障礙。因本題為複合選項，故不選此單一選項。
B若發現在大陸時的學習就有狀況，則為學障的機率很高✕ 錯誤
敘述正確。若學生在原生地學習時就已出現困難，可排除單純因轉學導致的適應問題，顯示其內在神經心理歷程可能存有缺陷，故為學障的機率高。因本題為複合選項，故不選此單一選項。
C因錯過學習聽說讀寫的基礎關鍵期，需接受密集且長期的補救教學才能判斷
是否有學障的可能✕ 錯誤
D以上皆是✓ 正確
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