104 年 · 特殊教育－身心障礙（桃園市・C卷）

依據教育部 103 年度《特殊教育統計年報》的統計數據，103 年度各縣市一般學校國中小階段身心障礙學生中，數量排列由多至少，排…

學校對於特殊需求學生(SEN)之鑑定流程, 以下何者正確?

下列何者屬於高科技輔具？

注意力缺陷過動症兒童可能會出現下列哪些困難？

小裕是一位玻璃娃娃（先天性成骨不全症，Osteogenesis Imperfecta），現就讀普通班五年級，雙手嚴重扭曲變形，平…

小華為國三多重障礙學生，擬申請延長修業年限，但他在國小階段已經主管教育行政機關核定延長一年。請問他最多還能延長幾年？

對於特殊教育課程教材教法及評量方式實施辦法的敘述，下列哪一項不屬於身心障礙教育的適性課程？問題解決

依據教育部(2014)頒布之「高級中等以下學校特殊教育班班級及專責單位設置與人員進用辦法」，經縣市鑑輔會鑑定，具中度以上障礙程度…

關於學校特殊教育推行委員的任務，下列何者為非？

盲人在生活中遭遇的最大限制是什麼？

下列對於定向行動的描述哪一項是錯誤？

啟智班的林老師已教會學生過馬路應「紅燈停、綠燈行」，目前改在學生看到綠燈、行走到路中間時，將燈號轉為紅燈，以教導此時要加快速度通…

下列哪一種測驗建有「標準組」與「智能障礙組」之百分等級常模？

小華為國小三年級輕度智能障礙學生，在課輔班寫數學作業時，總是直接說「我不會」，不願自己寫作業。小華最可能缺乏：

下列何人於 1817 年在美國康乃迪克州的哈特福 (Hartford)創辦美國第一所聾學校,這也是全世界唯一為聾生開辦的文理科大…

普通班教師可透過下列哪種方式，來增加聽覺障礙學生的學習機會？

治療注意力缺陷過動症的藥物中, 下列何者屬於非興奮劑類藥物?

下列哪一項不是普通班教材調整的方式？

下列哪些身心障礙學生的鑑定工作, 需要參考轉介前的介入成效?

針對一位國小亞斯伯格症學生的不專注行為，進行社會故事教學。胡老師配合這位學生的特殊興趣，以卡通人物海賊王喬巴為社會故事主角。在胡…

在普通班級上活動變化大的課程時, 下列哪些障礙學生比較容易出現學習上的困難?

依據 DSM-5 的診斷準則及教育部對學習障礙鑑定結果註記類別的最新建議，學習障礙的亞型包括哪些障礙？

為因應新課綱的實施, 身心障礙學生的課程計畫需經過校內哪些會議審查?

何者不是「學習障礙」兒童在魏氏智力測驗上表現的特徵？

旋轉門鑑定模式強調在普通教育課程中運用充實活動，以發展資優學生的思考能力、問題解決及創造力。請問 RDIM 模式允許將學校學生人…

下列哪一種類型的孩子依規定並不需要施以智力測驗？

為發展資優學生較高層次概念及思考技能, 提高教材的深度, 此種概念是哪一種充實方式?

下列何者不是加速制(acceleration)課程的選擇？

當普通班教師觀察到，小芬說話時會出現以「丁一尤丁一尤向榮」替代「欣欣向榮」，或以「芝麻」替代「姿勢」的現象，小芬的語言問題屬於哪…

魏氏智力量表是根據下列哪一個理論編制而成的？

下列有關「生態評量」的敘述，何者正確？

如果你是一位心評教師，即將針對某位學前幼兒的語言問題進行診斷，你會選擇下列哪個標準化評量工具？

「直接測量學生進步情形，作為教師長期觀測與修正教學的依據」是屬於「課程本位評量」中哪一種模式之目的？

沈老師將課堂上所發下，有關「比率及百分率」的作業題目的數字改為簡單一點，作為給小婷（輕度智障學生）的回家作業。以上敘述是引用下列…

下列哪一種特殊需求課程領域，並不是以活動參與的難易程度分為初階與進階兩個階段？

在新課綱「社會技巧領域課程」的分段能力指標中，指標「2-3-4-7能懂得保護自己拒絕被禮物或金錢收買」是屬於「處人」主軸下的哪個…

學校可以透過下列哪些方式讓身心障礙學生參與更多普通班課程？

在鑑定綜合研判時，下列何者為語文性與非語文性學習障礙學生鑑別診斷的主要特徵？ 甲．動作協調不佳 乙．口語溝通困難 丙．社交技巧不…

身心障礙學生的 IEP 應該經過哪個單位的審議：

對於學生遇到困難時就出現干擾行為, 教師採取在新的學習教材出現時先給予示範協助, 這是哪一種處理行為問題的策略?

下列哪一項是對行為改變技術錯誤的使用？

特教法規定當學生出現嚴重的自傷行為時, 應該針對該生實施何種評量與介入並登載在 IEP 中?

何謂雙重特殊學生(twice exceptional student)?

「在教師的口語提示下，能在5分鐘內洗完自己的便當，一週內有3天達成」，是指不包括下列哪一種學習目標的調整策略？

陳老師教導小明認識「蠻」字，將此字依筆順分析為「言」、「糸」、「糸」、「虫」四個部件，並配合部件組合遊戲進行識字教學，上述教學法…

閱讀策略中的預測策略具有哪一項特徵？

有關班度拉(A. Bandura)觀察學習的順序，何者正確？

在長期使用筆記型電腦工作之後，若大偉必須學會如何改用平板電腦，根據皮亞傑的理論，此行為產生之變化是？

刪除不必要訊息->語詞歸納->選擇與撰寫主題句->潤飾完成全文摘要。請問以上的教學重點順序是哪一種閱讀教學策略？

依被視導者發展階段的不同，採取適當的視導策略，以協助其解決問題，進而促使被視導者達到專業成長目標，是指何種視導方式？