特教法規定當學生出現嚴重的自傷行為時, 應該針對該生實施何種評量與介入並登載在 IEP 中?
A行為觀察記錄
B行為功能分析正確答案
C溝通能力評估
D行為生態分析
答案與詳解
逐選項解析
A行為觀察記錄✕ 錯誤
行為觀察記錄僅能呈現行為表象與發生頻率，無法探究行為發生的前事與後果等深層功能，不足以作為嚴重行為介入的唯一依據。
B行為功能分析✓ 正確
行為功能分析（FBA）能透過前事、行為、後果（A-B-C）分析找出行為背後的功能（如逃避、獲取關注），是擬定嚴重問題行為介入方案的必要基礎。
C溝通能力評估✕ 錯誤
D行為生態分析✕ 錯誤
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