「直接測量學生進步情形，作為教師長期觀測與修正教學的依據」是屬於「課程本位評量」中哪一種模式之目的？
A標準參照模式
B正確本位模式
C流暢性本位模式正確答案
D反應參照模式
答案與詳解
逐選項解析
A標準參照模式✕ 錯誤
標準參照模式側重學生是否達到預設的精熟標準，屬於靜態的目標達成評量，較不強調以時間為基礎的長期動態追蹤。
B正確本位模式✕ 錯誤
正確本位模式僅關注作答正確率，未納入速度因素，無法有效反映技能學習的自動化程度與長期進展。
C流暢性本位模式✓ 正確
D反應參照模式✕ 錯誤
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