國小教甄|特殊教育(身心障礙)特殊教育-身心障礙104 年第 35 題單選題
下列哪一種特殊需求課程領域,並不是以活動參與的難易程度分為初階與進階兩個階段?
A動作機能訓練
B溝通訓練
C輔助科技應用
D學習策略正確答案
D正確答案
學習策略課程是依據學生的認知發展與學習階段來設計,而非以活動參與的難易程度分為初階與進階。
逐選項解析
A動作機能訓練✕ 錯誤
動作機能訓練課程依據學生動作發展與活動參與的難易程度,劃分為初階與進階兩個階段。
B溝通訓練✕ 錯誤
溝通訓練課程依據學生溝通能力與活動參與的難易程度,劃分為初階與進階兩個階段。
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