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111 年 · 教育專業(桃園市・C卷)

111學年度桃園市教師甄選 · 共 50 題 · 點題目看答案與詳解

1
去年於本市平鎮區新落成之「保臺紀念公園」主要是紀念哪一事件?
2
本市於110學年度首次發行之「桃園市在地化課程-品桃園」,主要是補充哪一類的教材?
3
我國各級主管機關及學校目前鑑定身心障礙資優學生時,下列哪些做法適當?
4
臺灣資優教育發展過程中,最早開辦資優班是在哪一個教育階段?
5
下列哪一項不是該位資優教育學者的論述?
6
下列哪一項敘述,符合藝術才能資優學生在「心流理論」的樂趣體驗特徵或要素?
7
下列對於 Dabrowski 的資優學生過度激動特質敘述,何者正確?
8
下列敘述何者符合 Sternberg 的三元智力論?
9
為資優學生撰寫個別輔導計畫,不僅可協助親師溝通合作,也使教師、家長在孩子學習過程中一起成長。以下對於個別輔導計畫的說明,哪些是正…
10
身心障礙學生及資賦優異學生之鑑定,應依轉介、申請或推薦,蒐集相關資料,實施初步類別研判、教育需求評估及綜合研判後,完成包括教育安…
11
國際大型測驗 PISA 試題內容涵蓋閱讀、數學、科學等三個領域的基本素養,以及問卷調查,目前全球有 80 多國的中學生定期參加檢…
12
一位資優班老師想提升自己對於診斷學生數理表現的測量能力。使用自編的數學測驗與縣市學力檢測之數學科的學生成績求取相關係數為 .81…
13
以下有關 Renzulli 全校性充實模式的敘述何者正確? 甲、三個階段的充實活動都開放給全校學生按照興趣報名參加 乙、全校性充…
14
美國資優教育學者 Barbara Clark 提出「統整教育模式」(Integrative Education Model)主張…
15
教師以 Creative Problem Solving (CPS)引導學生以小組合作學習進行「食安危機」的創造性問題解決,在「…
16
以 Hilda Taba 的教學策略方案引導資優學生進行「高齡化社會」主題的探究學習,以下何者屬於「應用通則」(Applicat…
17
根據「十二年國民基本教育資賦優異相關之特殊需求領域課程綱要」,以下哪些學習表現屬於情意發展領域的個人特質範疇? 甲、調整自己的認…
18
Ziegler(2005)認為資優鑑定的目標並不是將兒童分類為資優,而是透過個人與環境的互動,交織為一條成材之路,此一路徑即為兒…
19
依據《身心障礙及資賦優異學生鑑定辦法》,對於一般智能資賦優異學生的鑑定,係基於下列何種派典的假設?
20
Subotnik、Olszewski-Kubilius 與 Worrell(2018)指出,才能發展會歷經幾個階段的轉接,各階段…
21
正向非統整理論(Theory of positive disintegration)將資優學生的心理發展區分為五個層次,以下哪個…
22
Gagné 提出「資優與才能的區分模式」(DMGT),下列何項敘述有誤?
23
下列何者不是魏氏兒童智力量表第五版的五項主要指數分數?
24
動態評量是評估資優兒童的一種評量方式,下列敘述何者正確?
25
中正國小資優班以 Betts 的「自主學習者模式(The Autonomous Learning Model)」做為該校的課程模…
26
黃老師有感於原鄉資優青少年的生涯困境與其社會責任,在設計領導才能訓練課程時,特別強調引導原鄉青少年監督外在環境及影響團隊發展的變…
27
資優課程強調設計弱結構課程,Maker 的 DISCOVER 課程模式對於課程結構提供清楚的指引。根據 DISCOVER 課程模…
28
為有效發展學習者的潛能,滿足高能力學習者的需求,資優教育學者提出一套四個互相關聯的課程,包括:核心課程、聯結課程、實務課程、自我…
29
CoRT 方案是 de Bono 所提出的思考策略,這方案被廣泛的運用在思考教學上,下列有關 CoRT 的敘述何者正確?
30
下列有關教育部國民及學前教育署公布之《資優教育優質發展中程計畫》第二期五年計畫的描述,何者正確?
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以下關於 Lewis Terman 對於資優教育研究的敘述何者正確? 甲、依據自己智力潛能加速學習的學生比較成功 乙、成功資優者…
32
以下關於 Ritchart 列出智能特質思考傾向的核心類型何者正確? 甲、創造思考 乙、批判思考 丙、設計思考 丁、反省思考
33
有關特殊需求領域—創造力的敘述,下列何者正確?
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以下關於英國科學家 Sir Francis Galton (1822-1911) 的敘述何者正確? 甲、致力於智力測驗研究 乙、…
35
以下關於資優學生的高層次道德思考何者正確? 甲、在較小年齡就能發展、改善和內化出一套價值系統和判斷能力 乙、Hollingwor…
36
以下關於創意人的負面特質何者正確? 甲、某些習性會令父母、教師或其他同學難以忍受 乙、可能源自於獨立、堅持、好奇、嘗鮮和幽默 丙…
37
以下關於魏氏兒童智力測驗(WISC-IV)的使用何者正確? 甲、對於資優與學習障礙的鑑識,可以進行適當的解釋 乙、資優兒童通常在…
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以下關於非語文智力測驗的使用說明何者正確? 甲、語文和非語文測驗的區別代表兩種不同的思考類型 乙、非語文推理測驗可從多元文化背景…
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林老師在其自然科的課程設計裡,讓學生觀賞不同知識背景的科學家與其不同研究方法的影片,以引導學生察覺到科學探索的多元性。其教學目標…
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以下有關 Paul(1986)的批判思考教學模式的敘述,何者正確?
41
以下有關《高級中等以下學校辦理特殊教育方案及補助獎勵辦法》的規定,何者正確?
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從「特情 1a-IV-4 調整自己完美主義的標準以符合現實狀況」,可推測出下列哪些訊息?
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以下課程依 VanTassel-Baska 對資優課程模式的分類觀點,何者屬於「認識論模式」(Epistemological M…
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藉由「系統性地觀察、分析所玩的益智遊戲,從中擬訂其背後原理的假設再予驗證」的思考技巧教學法,屬於以下哪一類型的教學法?
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面對個性偏嚴謹、不愛說話的團體,若期望能藉由腦力激盪術以激發彼此的想法,下列哪一討論方式會較適合?
46
以下有關思考型態(Thinking Style)的敘述,何者正確?
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智能障礙者在記憶閱讀材料中的新字詞和知識有困難,此呈現在下列哪一方面的記憶困難?
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學習障礙學生容易受到學習內容呈現方式的影響,必須花費更多的認知資源進行與學習無關的處理,而降低學習效能並造成學習挫折。此屬於下列…
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教育部國民及學前教育署推動學習扶助方案政策最主要的推動理念是什麼?
50
為因應 2030 雙語國家的政策目標,各級教育行政機關積極推動國民小學雙語教學及師資培育,請問下列哪一種雙語教學模式最為普遍運用…