專技高考-職能治療師心理障礙職能治療學107 年第 31 題單選題
職能治療師利用端午節之前，安排了包粽子的活動，藉以用來評估精神障礙者的功能。這類的評估和下列那一個概念最不相關？
A屬於標準化評估正確答案
B可以用來測試個案的認知、動作技巧
C不論個案之前是否會包粽子，皆具有評估價值
D屬於觀察類型的評估方式
A正確答案
包糉子屬於「非標準化」的觀察性活動評估，缺乏嚴格常模與施測程序，但能有效觀察個案的認知與動作技巧。
為什麼答案是 A
包糉子活動缺乏固定的施測程序、計分標準與常模，屬於「非標準化評估」（Non-standardized assessment），因此本選項敘述錯誤，為本題應選答案。
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完整詳解
Pro · 無限重點 包糉子屬於「非標準化」的觀察性活動評估，缺乏嚴格常模與施測程序，但能有效觀察個案的認知與動作技巧。
節慶活動（如包糉子）沒有統一的常模、信效度與嚴格施測手冊，秒判斷其為「非標準化評估」。
逐選項分析
A✓ 正確
包糉子活動缺乏固定的施測程序、計分標準與常模，屬於「非標準化評估」（Non-standardized assessment），因此本選項敘述錯誤，為本題應選答案。
B✕
包糉子需要記憶步驟、排序（認知技巧）以及雙手協調、精細動作綁繩（動作技巧），是極佳的綜合功能測試活動。
C✕ 陷阱
若個案會包，可評估其既有技能保留程度；若不會包，則可評估其學習新事物的能力、注意力與挫折忍受度，因此無論如何皆具評估價值。
D✕
治療師在活動過程中，主要透過「觀察」個案的實際表現（如動作流暢度、與他人互動）來收集臨床資料，屬於觀察類型的評估。
標準化 vs 非標準化評估
| 評估類型 | 施測程序 | 常模/信效度 | 臨床應用範例 |
|---|
| 標準化評估 | 嚴格固定，需照手冊 | 具備常模與統計信效度 | MMSE、LOTCA、魏氏智力測驗 |
| 非標準化評估 | 彈性，依情境調整 | 無常模，依賴治療師臨床推理 | 包糉子、烹飪活動、手工藝觀察 |
考生容易誤以為只要是「評估」就必須具備「標準化」的特性。實際上，職能治療極度仰賴透過日常或節慶活動進行「非標準化」的觀察評估，以獲得個案在自然情境下的真實表現。 
