在訓練心理障礙個案烹飪技能時，特別考慮到個案的認知表現對於學習技能的影響，主要是採用那一種介入取向或模式？

功能性訊息處理模式源自Allen的認知障礙模式(Cognitive Disabilities Model)，核心在評估個案的認知層級(Allen Cognitive Level, ACL)，藉此判斷個案在功能性任務(如烹飪)中能處理多少訊息、能學會何種程度的技能，並依此設計適合的活動，正符合題幹強調「認知表現對學習技能影響」。