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教育專業114 年第 60 題單選題

根據《身心障礙者權利公約》(Convention on the Rights of Persons with Disabilities, CRPD)應為身心障礙者營造一個具包容性的教育環境,並提供合理調整以確保平等。下列何種保障弱勢之包容性教育最能符合羅爾斯(John Rawls)的差異原則(difference principle)?

A為不同需求學生提供延長作答的時間或替代方式之適性評量安排正確答案
B標準化課程內容與評量標準,以確保個別學生都能具備基本能力
C優先將資源與機會分配表現優異學生,期能提高整體的表現水準
D安排學習扶助資源,協助學習落後學生能達到應有學業成績門檻
答案與詳解
A
正確答案
羅爾斯的差異原則主張制度設計應使社會最弱勢者獲得最大利益,選項(A)透過合理調整評量方式,直接保障身心障礙等弱勢學生的實質平等,最符合此精神。

為什麼答案是 A

提供延長作答或替代方式屬於「合理調整」,透過改變評量制度來彌補身心障礙學生的先天劣勢,使其獲得實質平等,完美契合差異原則「對最弱勢者最有利」的核心精神。

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