下列有關學者對教育功能主張的敘述，何者有誤？

派克（F. Parker）是進步主義教育之父，主張教育應以兒童為中心，強調從做中學與經驗學習。強調文化傳遞多為要素主義或傳統教育學者的主張，故此敘述錯誤。