對於跨領域美感課程側重的能力如想像、創造、鑑賞、實踐等，下列評量方式何者較不合適？

常模參照評量旨在將學生表現與群體常模進行比較以區分優劣，但美感、創造與想像力強調個人獨特性與內在素養，不適合以排名或相對位置來衡量，故最不合適。