張老師發現最近學生打掃時間都在討論和聆聽韓流偶像歌手的新單曲，整潔比賽已經連續兩週墊底。為改善此情況，老師對全班說：「若你們本週整潔比賽可以拿前三名，下週每天午餐時間都可以播放大家喜歡的韓流歌手歌曲。」張老師使用的下列何種策略？
A正增強 (Positive reinforcement)正確答案
B普瑞墨克原則 (Premack principle)正確答案
C馬太效應 (Matthew effect)
D比馬龍效應 (Pygmalion effect)
答案與詳解
逐選項解析
A正增強 (Positive reinforcement)✓ 正確（原命題正解）
給予學生喜愛的刺激（聽韓流歌曲）以增加目標行為（認真打掃拿前三名）的發生率，符合正增強的定義。
B普瑞墨克原則 (Premack principle)✓ 正確（原命題正解）
利用學生高頻率的喜好行為（聽韓流歌曲）作為低頻率目標行為（認真打掃）的增強物，完全符合普瑞墨克原則（老祖母法則）。
C馬太效應 (Matthew effect)✕ 錯誤
D比馬龍效應 (Pygmalion effect)✕ 錯誤
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