在班級經營時，郭老師運用學生具有高呈現頻率的行為，以提昇其僅具有低頻率的行為，並透過師生約定的方式，促其表現出期望的行為。郭老師此作法屬於下列哪一種策略？
A條件契約正確答案
B行為制約
C逐步養成
D系統減敏
答案與詳解
為什麼答案是 A
條件契約（行為契約）是師生雙方共同約定目標行為與增強物，題幹中以高頻率行為作為增強物來提升低頻率行為，並透過約定方式進行，完全符合條件契約的定義。
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條件契約（行為契約）是師生雙方共同約定目標行為與增強物，題幹中以高頻率行為作為增強物來提升低頻率行為，並透過約定方式進行，完全符合條件契約的定義。
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