為了實施多元文化課程，健康國小透過辦理「多元文化週」，展示新住民的照片，並進行歌舞表演，此一課程設計取向為下列何者？
A貢獻取向正確答案
B附加取向
C轉化取向
D社會行動取向
答案與詳解
逐選項解析
A貢獻取向✓ 正確
貢獻取向又稱英雄與節慶取向，特徵是在特定節日或活動（如多元文化週）中展示少數族群的音樂、舞蹈、食物等表面文化，不改變原有課程結構，完全符合題幹描述。
B附加取向✕ 錯誤
附加取向是在現有學科課程中增加特定單元、主題或概念（如增加一個新住民文學單元），但不改變課程基本結構，與題幹舉辦活動週的形式不同。
C轉化取向✕ 錯誤
D社會行動取向✕ 錯誤
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