兒童習得由其家庭繼承的思維、語言、氣質與生活型態等所組成的形式稱為

文化資本包含具體化（如語言、氣質、思維）、客觀化（如書籍、藝術品）與制度化（如文憑、學歷）三種形式，題幹描述即為具體化文化資本。