高老師有鑑於外籍配偶子女日漸增多，乃在教學中積極邀請外籍配偶家長到校，將其本國的文化風土民情分享給同學，或請家長準備異國風情食物請同學品嚐，以增加同學對異國文化的認識與瞭解。請問上述課程發展模式是屬於下列哪種取向？
A行動取向(action approach)
B貢獻取向(contribution approach)
C添加取向(additive approach)正確答案
D轉化取向(transformation approach)
答案與詳解
逐選項解析
A行動取向(action approach)✕ 錯誤
行動取向（社會行動取向）強調學生針對社會議題做出決定並採取實際行動以促進改變，題幹未提及學生採取行動。
B貢獻取向(contribution approach)✕ 易錯陷阱
貢獻取向多侷限於特定節日慶祝、英雄紀念或表面文化元素的展示，題幹是將新移民文化作為教學主題或單元系統性地加入課程中，而非僅限於節日活動。
C添加取向(additive approach)✓ 正確
D轉化取向(transformation approach)✕ 錯誤
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