下列哪一項有關提示(prompts)應用的敘述較為正確？
A不論學生程度及行為結果均依據由多到少的原則
B不論學生程度及行為結果均依據由少到多的原則
C需視學生學習程度決定由少到多或由多到少正確答案
D需視學生行為結果決定由少到多或由多到少
答案與詳解
逐選項解析
A不論學生程度及行為結果均依據由多到少的原則✕ 錯誤
提示系統不能一概而論，必須考量學生個別差異與先備能力，無法一律採用由多到少的原則。
B不論學生程度及行為結果均依據由少到多的原則✕ 錯誤
若一律由少到多，對程度較弱或初學的學生容易產生錯誤學習與挫折感，不符合個別化教學原則。
C需視學生學習程度決定由少到多或由多到少✓ 正確
D需視學生行為結果決定由少到多或由多到少✕ 易錯陷阱
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