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教檢-中等學校青少年發展與輔導10930單選題
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十二年級的小英剛考完學科能力測驗,最近在準備申請入學的資料。他不確定要申請什麼樣的學校與學系,於是到輔導室請輔導教師幫忙。

小英在做完測驗並聽完輔導教師的解釋後,覺得可以針對藝術相關的校系進行更深入的了解後再做決定。根據馬西亞(J. Marcia)的自我認同狀態分類,小英的反應最可能屬於下列哪一種狀態?

A辨識混淆(identity diffusion)
B辨識預定(identity foreclosure)
C辨識遲滯(identity moratorium)正確答案
D辨識有成(identity achievement)
答案與詳解
C
正確答案
Marcia的自我認同狀態以「探索」與「承諾」區分。小英正在深入了解(有探索)但尚未決定(無承諾),屬於「辨識遲滯」。

為什麼答案是 C

辨識遲滯(未定型)是指「有探索、無承諾」。小英打算對藝術校系「進行更深入的了解」(正在探索),且打算了解後「再做決定」(尚未承諾),完全符合此狀態。

考點:無探索無承諾考點:無探索有承諾考點:有探索無承諾考點:有探索有承諾
載入中…

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