教檢-中等學校青少年發展與輔導109 年第 29 題單選題
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十二年級的小英剛考完學科能力測驗，最近在準備申請入學的資料。他不確定要申請什麼樣的學校與學系，於是到輔導室請輔導教師幫忙。
十二年級的小英剛考完學科能力測驗，最近在準備申請入學的資料。他不確定要申請什麼樣的學校與學系，於是到輔導室請輔導教師幫忙。輔導教師聽了小英的問題後，先請他填寫賀倫德(J. Holland)的職業興趣量表。關於該量表的敘述，下列何者較適當？
A是一種認知測驗
B幫助小英了解自己的性向
C反映個人對未來職業的憧憬正確答案
D區分為六種完全獨立的興趣類型
C正確答案
賀倫德(Holland)職業興趣量表屬於情意測驗，旨在測量個人對職業活動的偏好與憧憬，其六大類型(RIASEC)彼此具相關性而非完全獨立。
為什麼答案是 C
職業興趣量表透過評估個人對各種職業活動、學科及休閒活動的喜好，來反映個人對未來職業的嚮往與憧憬，進而協助學生進行校系選擇與生涯規劃。
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完整詳解
Pro · 無限重點 賀倫德(Holland)職業興趣量表屬於情意測驗，旨在測量個人對職業活動的偏好與憧憬，其六大類型(RIASEC)彼此具相關性而非完全獨立。
興趣量表測量的是「喜好與憧憬」，而非認知能力或潛在性向；且 Holland 的六角形模型中各類型彼此有相關性，並非完全獨立。
逐選項分析
A✕
興趣量表屬於「情意測驗」（非認知測驗），主要測量個人的態度、興趣與價值觀；而「認知測驗」通常是指智力測驗、性向測驗或成就測驗，用以測量個人的心智能力。
B✕ 陷阱
「性向測驗」是測量個人未來的學習潛能或特殊能力；而「興趣量表」則是測量個人對特定活動或職業的喜好程度。兩者在生涯輔導中常搭配使用，但測量標的完全不同。
C✓ 正確
職業興趣量表透過評估個人對各種職業活動、學科及休閒活動的喜好，來反映個人對未來職業的嚮往與憧憬，進而協助學生進行校系選擇與生涯規劃。
D✕ 陷阱
Holland 的六大類型（RIASEC）構成一個六角形模型。在六角形上，相鄰的類型（如R與I）相關性較高，相對的類型（如R與S）相關性較低，因此這六種類型並非「完全獨立」。
常見心理測驗類型比較
| 測驗類型 | 測量目的 | 領域分類 | 常見測驗舉例 |
|---|
| 興趣測驗 | 測量個人對事物、活動或職業的喜好程度 | 情意測驗 (非認知) | Holland 職業興趣量表 |
| 性向測驗 | 測量個人潛在能力，預測未來學習或工作表現 | 認知測驗 | 多元性向測驗、通用性向測驗 |
| 成就測驗 | 測量個人經過學習或訓練後，已獲得的知識與技能 | 認知測驗 | 學科能力測驗 (學測)、段考 |
| 人格測驗 | 測量個人的性格特質、情緒與行為模式 | 情意測驗 (非認知) | 賴氏人格測驗、五大性格量表 |
考生極易將「興趣」與「性向」混淆。在生涯輔導中，興趣是「想不想做」，性向是「能不能做」。此外，Holland 的六大類型是連續且具相關性的六角形結構，看到「完全獨立」即可判定為錯誤敘述。 
