Foucault 提出課程隱含規訓權力，它也是一種發展性的權力，讓個人的願景融入組織願景中，同時達成個人及組織目標，此為課程領導藝術的極致，看似無為，卻是有治。此描述以下何種概念？
A課程美學
B課程慎思
C課程統整
D課程治理正確答案
答案與詳解
為什麼答案是 D
傅柯的治理術強調權力不僅是壓迫，更具生產性，能引導個體自我管理並契合組織目標，題幹的規訓權力與「有治」正是課程治理的核心。
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傅柯的治理術強調權力不僅是壓迫，更具生產性，能引導個體自我管理並契合組織目標，題幹的規訓權力與「有治」正是課程治理的核心。
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