下列何者主張以意志自律為道德教育之最終目的？

康德（Kant）提出義務論與絕對命令，認為真正的道德必須出於理性主體的自我立法，即「意志自律」。道德教育的最終目的便是引導個體從他律走向自律，使其能出於對道德法則的敬重而實踐義務。