專技高考-諮商心理師團體諮商與心理治療115 年第 10 題單選題
關於團體結束階段的敘述，下列何者最適當？
A為避免引發成員的分離焦慮，不宜引導成員分享分離的感受
B領導者需將聚會時間都用於評估成員對團體的滿意程度
C確保成員留下彼此的連絡資訊，以擴展團體結束後的人際支持網絡
D領導者需協助成員處理未完成事件，但避免引出新的話題正確答案
D正確答案
團體結束階段重在處理分離情緒與未完成事件，應避免開啟新話題以維持界線與圓滿收尾。
為什麼答案是 D
處理未完成事件能協助成員圓滿收尾；同時為避免時間不足導致議題失控，應避免開啟需要長時間探索的新話題。
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完整詳解
Pro · 無限重點 團體結束階段重在處理分離情緒與未完成事件，應避免開啟新話題以維持界線與圓滿收尾。
結束階段核心任務：處理情緒、回顧成長、處理未完成事件。切忌開啟新議題，以免無法在有限時間內妥善處理。
逐選項分析
A✕
結束階段應鼓勵成員表達分離焦慮與不捨，透過分享來處理情緒，而非逃避或壓抑分離感受。
B✕
評估滿意度僅為結束階段任務之一，非唯一重點。領導者需平衡處理情緒、回顧學習與未來規劃。
C✕ 陷阱
基於專業倫理與團體界線，治療性團體通常不鼓勵成員私下聯絡，以免產生依賴或界線模糊，故不宜確保留下聯絡資訊。
D✓ 正確
處理未完成事件能協助成員圓滿收尾；同時為避免時間不足導致議題失控，應避免開啟需要長時間探索的新話題。
團體結束階段核心任務與注意事項
| 任務類別 | 具體內容 | 注意事項 |
|---|
| 情緒處理 | 引導成員表達分離焦慮、不捨或失落感 | 不可逃避或壓抑分離情緒 |
| 回顧與鞏固 | 回顧團體歷程，鞏固所學與成長經驗 | 將學習連結到未來日常生活 |
| 未完成事件 | 處理未表達的情感、歉意或衝突 | 確保成員能心理圓滿地離開 |
| 未來規劃 | 討論團體結束後的因應策略與支持系統 | 避免過度依賴團體內成員 |
選項 A 將「處理分離焦慮」顛倒為「避免引發」，選項 C 將「建立外部支持系統」誤導為「依賴團體成員私下聯絡」。結束階段應直面情緒並維持專業界線。 
