關於雙重特殊需求學生鑑定的敘述，下列何者較適切？
A可要求降低鑑定標準
B可調整評量項目、工具正確答案
C通常先被鑑定出資優身份
D不可要求調整鑑定程序、期程
答案與詳解
為什麼答案是 B
為避免障礙特質干擾評量結果，可調整評量項目、工具或作答方式（如提供報讀、延長作答時間、使用電腦作答等），以準確評估其優勢能力。
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為避免障礙特質干擾評量結果，可調整評量項目、工具或作答方式（如提供報讀、延長作答時間、使用電腦作答等），以準確評估其優勢能力。
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