根據 2001 年 Bloom 的認知分類，資優教育以發展高層次思考的認知模式為原則，其高層次思考內容應包含哪些項目？
A理解、應用與分析
B應用、分析與綜合
C分析、綜合與評鑑
D分析、評鑑與創造正確答案
答案與詳解
為什麼答案是 D
2001年修訂版將認知歷程最高三層定為分析、評鑑與創造，完全符合高層次思考的內容。
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2001年修訂版將認知歷程最高三層定為分析、評鑑與創造，完全符合高層次思考的內容。
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