國小教甄|特殊教育(資賦優異)特殊教育-資賦優異103 年第 23 題單選題
有關資優學生鑑定之規範,以下敘述何者正確?
A標準化與非標準評量工具並重。
B學術性向資優鑑定可施以學科成就測驗。正確答案
C其教育需求評估應包括健康狀況、感官功能、社會行為、特殊才能等項。
D國民教育階段資優學生之鑑定皆應採入學前鑑定。
B正確答案
學術性向資優鑑定實務上可透過學科成就測驗來評估學生在特定領域的學習表現與潛能。
逐選項解析
A標準化與非標準評量工具並重。✕ 錯誤
資優鑑定實務上以標準化評量工具(如智力測驗、性向測驗)為主要篩選依據,非標準化評量(如觀察、實作、檔案評量)則作為輔助或第二階段確認,兩者並非同等並重。
B學術性向資優鑑定可施以學科成就測驗。✓ 正確
依據資優鑑定實務準則與學理規範,學術性向資優(如數學、自然科學、語文等)的鑑定指標,包含施測該領域的學術性向測驗或學科成就測驗,以確認學生在特定學科的卓越表現與潛能。
C其教育需求評估應包括健康狀況、感官功能、社會行為、特殊才能等項。✕ 錯誤
D國民教育階段資優學生之鑑定皆應採入學前鑑定。✕ 錯誤
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