以下對於多元文化資優學生的輔導，何者不適當？
A提供多元文化資優學生體認社會現實面的機會，培養面對挑戰的挫折容忍力。正確答案
B協助學生認識不同學習風格的差異，分析自己的學習風格。
C透過多元文化資源，進行高層次思考教學。
D鼓勵學生進行多元文化主題的比較分析。
答案與詳解
為什麼答案是 A
多元文化資優生可能已面臨文化弱勢或邊緣化壓力，過度強調「社會現實面」易引發刻板印象威脅或打擊自信。輔導應以建立正向文化認同、賦權與優勢發展為主，而非過早讓其承受社會現實的挫折。
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多元文化資優生可能已面臨文化弱勢或邊緣化壓力，過度強調「社會現實面」易引發刻板印象威脅或打擊自信。輔導應以建立正向文化認同、賦權與優勢發展為主，而非過早讓其承受社會現實的挫折。
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