專技高考-職能治療師職能治療學概論(包括職能治療之歷史、哲學、角色與功能、理論基礎、倫理與規範、行政管理)113 年第 71 題單選題
學者Stanford-Blair和Dickmann於2005年提出了領袖一貫模式(model of leadership coherence),指出領袖風格發展時可以自問三個問題,其中未包括那一個?
A你是如何成為領導者的?
B身為領導者,你的表現如何?
C你如何在時間與逆境中維持領導力?
D你如何運用領導力去降低人事成本以獲利?正確答案
D正確答案
Stanford-Blair與Dickmann(2005)領袖一貫模式提出三個自問,聚焦領導者的「成為、表現、維持」,不涉及降低成本獲利。
為什麼答案是 D
「運用領導力降低人事成本以獲利」屬企業財務績效導向,與領袖一貫模式強調的領導者自我發展、表現與持續性無關,是模式未包含者,正是本題要選的答案。
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完整詳解
Pro · 無限重點 Stanford-Blair與Dickmann(2005)領袖一貫模式提出三個自問,聚焦領導者的「成為、表現、維持」,不涉及降低成本獲利。
領導力模式談的是人格與持續性,凡是出現「降低人事成本獲利」這種商業績效用語,直接選D。
逐選項分析
A✕
「你是如何成為領導者的?」是領袖一貫模式三個核心提問之一,著重領導者的形成與自我發展歷程,屬於模式內容,故非答案。
B✕
「身為領導者,你的表現如何?」探討領導者當下的領導行為與表現,是模式三問之一,屬於模式包含的內容,故非答案。
C✕
「你如何在時間與逆境中維持領導力?」強調領導力的持續性與韌性,是三個提問中關於維持面向者,屬模式內容,故非答案。
D✓ 正確
「運用領導力降低人事成本以獲利」屬企業財務績效導向,與領袖一貫模式強調的領導者自我發展、表現與持續性無關,是模式未包含者,正是本題要選的答案。
領袖一貫模式(Model of Leadership Coherence, 2005)三大提問
| 面向 | 提問 | 核心概念 |
|---|
| 形成 | 你是如何成為領導者的? | 領導者的自我發展與歷程 |
| 表現 | 身為領導者,你的表現如何? | 當下的領導行為與能力展現 |
| 維持 | 如何在時間與逆境中維持領導力? | 持續性與面對挑戰的韌性 |
本題為反向題(未包括哪一個)。D選項刻意置入「降低人事成本以獲利」的企業財務語彙,與領導發展理論的人格與持續性焦點完全不同,考生若沒注意理論本質易被混淆。
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