專技高考-職能治療師職能治療學概論（包括職能治療之歷史、哲學、角色與功能、理論基礎、倫理與規範、行政管理）113 年第 29 題單選題
社區精神復健機構中的病患，剛與職能治療師會談後體認到養成運動習慣的重要，正猶豫是否要嘗試，依據跨理論行為改變模式（Transtheoretical Model of Change），此屬於那個階段，及適合的介入策略為何？
A前運思期（precontemplation stage）：透過衛教單，強化運動習慣養成重要性的認知
B運思期（contemplation stage）：鼓勵其嘗試訂定行動目標正確答案
C準備期（preparation stage）：與個案討論出運動習慣養成的具體目標
D行動期（action stage）：提供問題解決策略，支持其落實運動習慣
B正確答案
病患已體認重要性但仍在猶豫、尚未行動，屬「沉思期(contemplation)」，介入應鼓勵其權衡並訂定行動目標。
為什麼答案是 B
沉思期(contemplation)特徵是「已意識到問題、有改變念頭但仍在猶豫、尚未承諾行動」。題幹「體認重要、正猶豫是否嘗試」完全吻合。此階段介入著重提升動機、鼓勵訂定目標、權衡利弊，故正確。
考點：前思考期考點：沉思期考點：準備期考點：行動期
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