丁老師在班級教學中，想要透過相關的理論採取合適的策略來激發學生的內在動機。請問丁老師採用下列哪些做法較合適？ 甲、透過提供範例，指導學生模仿學習。 乙、運用結合學生興趣，提高學習的主動性 丙、採用引起認知衝突，引發學生好奇、注意。 丁、採用提供獎勵，促使學生努力達成學習目標。
A甲乙
B甲丁
C乙丙正確答案
D丙丁
答案與詳解
逐選項解析
A甲乙✕ 錯誤
甲（模仿學習）主要屬於社會學習理論的行為觀察與習得，並非直接針對內在動機的激發策略；乙雖正確，但因甲不適合，故不選此選項。
B甲丁✕ 錯誤
甲（模仿學習）非直接激發內在動機的策略；丁（提供獎勵）屬於外在動機，甚至可能產生過度理由效應而削弱內在動機，故不選此選項。
C乙丙✓ 正確
D丙丁✕ 錯誤
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