洪老師在教導學生學習時，總是不斷鼓勵學生要對自己有信心、只要願意努力、進步操之在己，請問此位老師運用了 何種學習策略來激勵學生？
A動機正確答案
B後設認知
C認知
D行為
答案與詳解
逐選項解析
A動機✓ 正確
激發學生的自我效能感與內在歸因（進步操之在己），屬於學習策略中的動機信念管理。
B後設認知✕ 錯誤
後設認知強調對自身認知歷程的覺察、計畫、監控與調整，與題幹強調的信心和努力無關。
C認知✕ 錯誤
D行為✕ 錯誤
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