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教育專業114 年第 39 題單選題

教師採行輔導與管教措施時，應與學生違規行為的情節輕重，掌握必要的比例原則，以下何者不屬於此原則？

A採取的措施應有助於目的之達成

B有多種能達成同樣目的之措施時，應選擇對學生權益損害較少者

C輔導與管教學生，非有正當理由，不得有差別待遇正確答案

D採取之措施所造成的損害不得與欲達成目的之利益顯失均衡

答案與詳解

正確答案

選項C描述的是平等原則而非比例原則，比例原則包含適當性、必要性與衡量性三個子原則。

此為平等原則，強調非有正當理由不得有差別待遇，並非比例原則的內涵。

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