學生在國語課學會摘要課文大意的技巧後，教師教導學生再運用心智圖畫出社會課文的重要概念，請問此作法是基於下列何者？

學習遷移指將某一情境中學得的知識、技能或態度，應用或影響另一新情境中的學習與表現。學生將國語課的摘要技巧應用於社會課，完全符合此定義。