依據現行《特殊教育法》之規定，對於具有情緒行為問題的身心障礙學生，在該生的個別化教育計畫中應訂定何種方案？

行為功能介入方案是針對情緒行為問題學生，透過行為功能評估找出行為原因，並訂定具體的預防、教導與後果處理策略，為個別化教育計畫中明定應包含的核心內容。