評估創傷性腦傷患者行走功能的進步是否與注意力的改善有關，下列何者最適當？

邊走邊回答問題是典型的雙重任務 (dual-task) 範式，同時要求動作（行走）與認知（注意力/語言）資源。若注意力改善，雙重任務下的行走表現（速度、穩定）會進步，最能反映兩者關聯。