訓練巴金森氏病患者從坐姿站起之動作策略，要他當場練習兩回合、每回合5次的坐到站動作，兩回合動作間休息1分鐘，第一次治療的第一回合給予口語回饋，第二回合則不給任何回饋。隔3天後，第2次治療時，同樣執行坐到站的動作兩回合，每回合做5次動作，兩回合間休息1分鐘，但都不給回饋。下列何者較能代表因為第一次治療而產生的動作學習成效？
A第一次治療中第一回合的第5次表現
B第一次治療中第二回合的第1次表現
C第二次治療中第一回合的第1次表現正確答案
D第二次治療中第二回合的第1次表現
答案與詳解
為什麼答案是 C
隔3天後第二次治療的第一回合第1次，時間間隔足夠且不給回饋，是典型的「保留測驗(retention test)」，能排除暫時性因素，最能反映第一次治療真正產生的動作學習成效。
考點：練習期表現考點：即時保留不足考點：保留測驗考點：混入新練習
載入中…
