教檢-中等學校教育原理與制度101 年第 16 題單選題
下列何者是功績主義 (meritocracy) 對學校教育的假設？
A成人地位的決定依據繼承因素
B社會越來越不相信學校教育的公平性
C個人在學校的成就是依據普遍的標準予以評判正確答案
D文憑與證照的授予非依據個人在校成就的高低而決定
C正確答案
功績主義主張：個人成就依據普遍、客觀的標準評判，而非靠家世繼承。
為什麼答案是 C
功績主義核心假設：學校以「普遍性標準」（如考試、評量）客觀衡量每個人的能力與努力，成就高者獲得相應地位與獎勵。
載入中…
完整詳解
Pro · 無限重點 功績主義主張：個人成就依據普遍、客觀的標準評判，而非靠家世繼承。
看到「普遍標準」「個人成就」直接選；「繼承」「不公平」都是反功績主義。
逐選項分析
A✕ 陷阱
依繼承因素決定地位是「歸屬地位 (ascribed status)」，屬於封建或傳統社會邏輯，與功績主義強調的「成就地位」正好相反。
B✕
功績主義「相信」學校教育是公平競爭的場域，能客觀評估才能。若社會不再相信學校的公平性，正是對功績主義的質疑而非其假設。
C✓ 正確
功績主義核心假設：學校以「普遍性標準」（如考試、評量）客觀衡量每個人的能力與努力，成就高者獲得相應地位與獎勵。
D✕
功績主義主張文憑證照「就是」依據在校成就高低授予，以此作為社會地位分配依據。此選項敘述與功績主義完全相反。
功績主義 (Meritocracy) 核心假設
| 面向 | 功績主義主張 | 對立觀點 |
|---|
| 地位取得 | 成就地位（靠努力與能力） | 歸屬地位（靠出身繼承） |
| 評判標準 | 普遍性、客觀標準 | 特殊性、人情關係 |
| 學校角色 | 公平競爭、才能篩選 | 階級再製工具 |
| 獎勵分配 | 依在校成就決定文憑 | 依家世背景決定 |
功績主義本質是「相信努力會被公平看見」,認為學校和考試能用客觀標準衡量每個人的實力,讓有能力的人出頭,而不是看家世背景。判斷重點:功績主義對教育體系抱持樂觀信任,相信它能打破階級複製。考試常故意放「靠繼承取得地位」「學校無法公平評價」這類悲觀否定句來混淆,這些全是功績主義的對立面。只要選項暗示「制度不公平」或「看出身不看表現」,就不是功績主義在講的事。抓住「成就本位+制度信任」兩個核心,就能秒殺反向干擾選項。 
