王老師教數學時要求嚴格，經常斥責學生，導致學生變得不喜歡數學課。這種現象可用下列何種原理解釋？
A漣漪效應 (ripple effect)
B替代學習 (vicarious learning)
C操作制約 (operant conditioning)
D古典制約 (classical conditioning)正確答案
答案與詳解
為什麼答案是 D
Pavlov 古典制約：中性刺激（數學課）與非制約刺激（斥責引發不悅）反覆配對後，數學課本身也能引發厭惡情緒，形成制約反應。
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Pavlov 古典制約：中性刺激（數學課）與非制約刺激（斥責引發不悅）反覆配對後，數學課本身也能引發厭惡情緒，形成制約反應。
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