教檢-中等學校教育原理與制度101 年第 13 題單選題
衛里斯 (P. Willis) 《學習成為勞動者》(Learning to Labour) 的研究，是關於下列哪一個主題的研究？
A跨文化教育
B人力資本論
C青少年次文化正確答案
D文化創意產業
C正確答案
Willis 研究英國勞工子弟『小子們』(the lads) 的反學校次文化，屬青少年次文化經典民族誌。
為什麼答案是 C
Willis 以民族誌研究英國勞工階級男孩『小子們』如何發展反學校文化，自我複製為勞動階級，是青少年次文化與教育社會學經典。
載入中…
完整詳解
Pro · 無限重點 Willis 研究英國勞工子弟『小子們』(the lads) 的反學校次文化，屬青少年次文化經典民族誌。
看到 Willis、Learning to Labour、lads → 直接選青少年次文化。
逐選項分析
A✕
跨文化教育比較不同文化教育差異，代表學者如 Ogbu，非 Willis 研究主題。
B✕ 陷阱
人力資本論由 Schultz、Becker 提出，強調教育投資提升生產力，與 Willis 批判取向相反，易混淆。
C✓ 正確
Willis 以民族誌研究英國勞工階級男孩『小子們』如何發展反學校文化，自我複製為勞動階級，是青少年次文化與教育社會學經典。
D✕
文化創意產業屬產業政策範疇，與 Willis 勞動階級文化再製研究無關。
Willis《學習成為勞動者》核心概念
| 項目 | 內容 |
|---|
| 研究對象 | 英國勞工階級男孩『the lads 小子們』 |
| 研究方法 | 民族誌 (ethnography) |
| 核心概念 | 反學校文化、階級再製、自我設限 |
| 理論取向 | 批判教育社會學、新馬克思主義 |
| 結論 | 勞工子弟透過反抗學校，反而複製自身勞動階級位置 |
書名含『Labour (勞動)』容易讓考生誤聯想到『人力資本論』，但 Willis 是批判教育社會學者，立場恰與人力資本論相反，研究主軸是青少年反學校次文化而非教育投資報酬。 
