專技高考-語言治療師神經性溝通障礙學108 年第 45 題單選題
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陳先生為腦傷個案，接受評估時，陳先生被要求完成下圖，此測驗之名稱為何？
承上題，該測驗可以評估個案的下列何種認知能力？
A推理（reasoning）正確答案
B計畫（planning）
C問題解決（problem solving）
D記憶（memory）
A正確答案
附圖為瑞文氏標準推理測驗，主要評估個案觀察圖形規律並推導答案的「非語文推理」能力。
為什麼答案是 A
此為瑞文氏圖形推理測驗，要求個案觀察圖案間的邏輯關係與規律，推斷出缺失的部分，主要評估非語文推理能力（流體智力）。
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完整詳解
Pro · 無限重點 附圖為瑞文氏標準推理測驗，主要評估個案觀察圖形規律並推導答案的「非語文推理」能力。
看到「圖形矩陣找規律」的題型，直接聯想「瑞文氏推理測驗」，秒選推理。
逐選項分析
A✓ 正確
此為瑞文氏圖形推理測驗，要求個案觀察圖案間的邏輯關係與規律，推斷出缺失的部分，主要評估非語文推理能力（流體智力）。
B✕
計畫能力屬於執行功能，通常使用倫敦塔測驗（Tower of London）或迷宮測驗來評估，而非圖形矩陣測驗。
C✕ 陷阱
雖然推理有助於問題解決，但在神經心理評估的精確定義中，此測驗的設計核心是針對「邏輯推理（reasoning）」而非廣泛的「問題解決」能力。
D✕
此測驗不依賴過去的學習經驗或記憶，而是評估當下的流體智力；記憶力通常使用魏氏記憶量表（WMS）等工具評估。
常見認知功能與評估測驗對照
| 認知能力 | 代表性測驗 | 測驗內容 |
|---|
| 推理能力 (Reasoning) | 瑞文氏標準推理測驗 (SPM) | 觀察圖形矩陣規律，推導出缺失圖案 |
| 計畫能力 (Planning) | 倫敦塔測驗 (Tower of London) | 依規則移動圓珠以達成目標圖形 |
| 記憶力 (Memory) | 魏氏記憶量表 (WMS) | 聽覺或視覺資訊的短期與長期回憶 |
| 注意力 (Attention) | 連線測驗 (TMT) | 依序連接數字或字母 |
考生可能誤以為找答案的過程就是「問題解決」。雖然廣義上算解決了一個題目，但在神經心理評估中，這種純粹找圖形邏輯規律的測驗，被精確定義為評估「推理（reasoning）」能力（流體智力）。 
