教師發現有些學童在下題除法計算有共同錯誤，如後： $$ 6 2 5 \div 3 = 2 8 0 \dots 1 $$ $$ \begin{array}{r} 2 \quad 8 \quad 0 \\ 3 \quad \sqrt {6 \quad 2 \quad 5} \\ \underline {{6}} \\ 2 \quad 5 \\ \underline {{2 \quad 4}} \\ 1 \end{array} $$ 她想再出一題來檢驗學童的錯誤是否持續出現，試問下列何者最合適？

正確答案為 B。學童在十位不夠除時未商0占位而直接落位計算，選項中僅(B)的十位數小於除數，可檢驗此錯誤概念。

國小教甄｜普通科普通／共同科目115 年第 53 題單選題

教師發現有些學童在下題除法計算有共同錯誤，如後： $625 \div 3 = 280 \dots 1$ $2803625 \underline{6} 25 \underline{24} 1$ 她想再出一題來檢驗學童的錯誤是否持續出現，試問下列何者最合適？

A$367 \div 3$

B$427 \div 4$正確答案

C$558 \div 5$

D$685 \div 6$

答案與詳解

正確答案

學童在十位不夠除時未商0占位而直接落位計算，選項中僅(B)的十位數小於除數，可檢驗此錯誤概念。

十位數2小於除數4，不夠除，必須商0占位，最能檢驗學童是否修正跳位計算的錯誤。

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