下列哪一種方式較能讓大班幼兒體驗「長頸鹿有多高？」
A給幼兒看人與長頸鹿並列的比例圖片
B和幼兒一起設法用相同尺寸的大紙箱堆疊出十五呎的高度正確答案
C告訴幼兒：「老師有五呎高，三個老師疊起來的高度，就是長頸鹿的高度。」
D一位幼兒肩寬約一呎長，老師請十五位幼兒肩並肩相連起來，告訴幼兒大家加起來的長度就是長頸鹿的高度
答案與詳解
為什麼答案是 B
幼兒親手堆疊紙箱到 15 呎，過程中能實際操作、測量、並用身體仰望感受高度，符合具體操作與直接經驗原則，最能體驗「多高」。
考點：被動觀察考點：具體操作體驗考點：口頭講述考點：水平vs垂直混淆
載入中…
