教師以偶劇引發幼兒對洗手步驟的注意，並在幼兒面前直接示範，再請幼兒到洗手台反覆操作。這是採用下列何種教學法？

練習教學法的核心流程是「引起動機 → 教師示範 → 學生模仿 → 反覆練習 → 評量」，題幹完整呈現此流程，且目的在養成洗手的自動化技能與習慣。