下列何項不是高瞻課程會運用的支持性教學策略？
A鼓勵幼兒運用不同的方法來使用熟悉的材料
B幼兒完成一次任務後，問幼兒接下來想做什麼和想怎麼做
C盡量提供幼兒超越其最近發展區的任務，鼓勵幼兒接受挑戰正確答案
D教師在工作時間模仿幼兒的錯誤做法，請幼兒觀察、發現和指出錯誤
答案與詳解
為什麼答案是 C
高瞻課程奠基於 Vygotsky 最近發展區（ZPD），教師應在幼兒「伸手可及」範圍內搭鷹架，「超越 ZPD」會讓幼兒挫折，非支持性策略。
考點：主動學習考點：計畫-工作-回顧考點：最近發展區 ZPD考點：後設認知鷹架
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