國小教甄｜體育體育113 年第 45 題單選題

目前學校教育強調正向管教及行為支持，不能單靠身分或法定的權威來管教學生；有關體育課的品格教育，「個人與社會責任模式(TPSR)」是受到重視的一套模式，有關其實施流程的描述何者錯誤？

A「關係時間」是利用上課以外的時間進行，為了跟學生建立關係，了解學生的狀況

B「意識對談」在課堂一開始時進行，旨在預告本節課的主要教材正確答案

C「身體活動」是為了透過身體活動提供促進個人與團隊互動的機會

D「自省時間」是為了讓學生進行簡要的自我評鑑，並提供設立新的行為目標的機會

答案與詳解

正確答案

「意識對談」的核心目的是引導學生覺察當天的責任目標與行為期望，而非單純預告體育教材內容。

A「關係時間」是利用上課以外的時間進行，為了跟學生建立關係，了解學生的狀況✕ 錯誤

「關係時間」確實是在課外或課前課後進行，目的在於建立師生信任關係與了解學生近況，描述正確。

B「意識對談」在課堂一開始時進行，旨在預告本節課的主要教材✓ 正確

「意識對談」雖在課堂一開始進行，但其主要目的是引導學生思考並覺察當天的「責任目標」與行為期望，將品格教育與活動連結，而非單純預告本節課的體育教材，故描述錯誤。

C「身體活動」是為了透過身體活動提供促進個人與團隊互動的機會✕ 錯誤

D「自省時間」是為了讓學生進行簡要的自我評鑑，並提供設立新的行為目標的機會✕ 錯誤

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