教檢-國民小學兒童發展與輔導108 年第 24 題單選題
小馨上課極少主動發言，下課時都是一個人靜靜坐在位子上。最近，她常常向接她回家的奶奶抱怨上學很有壓力，不想到學校去。小馨所表現出來的問題，最傾向於下列何項適應困難型態？
A外向性行為
B內向性行為正確答案
C不良習癖行為
D學業適應問題
B正確答案
退縮、焦慮、害怕上學屬於典型內向性（情緒困擾）行為問題。
為什麼答案是 B
內向性行為指退縮、孤僻、焦慮、懼學、憂鬱等情緒向內的適應困難。小馨少發言、獨處、抱怨壓力不想上學，完全吻合。
載入中…
完整詳解
Pro · 無限重點 退縮、焦慮、害怕上學屬於典型內向性（情緒困擾）行為問題。
看到「退縮、沉默、壓力、不想上學」→ 內向性行為 (情緒向內攻擊自己)。
逐選項分析
A✕
外向性行為指攻擊、打架、違規、反抗等把情緒向外發洩的行為。小馨沉默退縮，完全相反。
B✓ 正確
內向性行為指退縮、孤僻、焦慮、懼學、憂鬱等情緒向內的適應困難。小馨少發言、獨處、抱怨壓力不想上學，完全吻合。
C✕
不良習癖指咬指甲、尿床、口吃、抽動等生理性習慣行為，題幹未提及此類身體症狀。
D✕ 陷阱
學業適應問題指課業落後、低成就、學習動機低落等。題幹僅提到人際退縮與情緒壓力，未提及學業表現，是干擾選項。
兒童適應困難四大型態
| 型態 | 核心特徵 | 典型行為 | 情緒方向 |
|---|
| 外向性行為 | 攻擊、違規 | 打架、說謊、破壞、逃學 | 向外 |
| 內向性行為 | 退縮、焦慮 | 孤僻、懼學、憂鬱、少話 | 向內 |
| 不良習癖 | 生理性習慣 | 咬指甲、尿床、口吃、抽動 | 身體化 |
| 學業適應問題 | 課業困難 | 低成就、學習動機低 | 學習面 |
D 選項「學業適應」是常見干擾。雖然小馨說「上學有壓力」，但壓力來源描述的是人際退縮與情緒狀態，非課業落後。要抓住「少發言、獨處」這種人際退縮訊號，歸類到內向性行為才對。 
