小莉是一名中度智能障礙學生，常常用哭鬧得到她想要的注意力，後來她的特教教師針對其哭鬧行為採取不再理睬的方法處理，剛開始時，小莉有時哭鬧得更嚴重。此為何種現象？
A負增強逃避
B消弱陡增正確答案
C飽足/厭足/飽合
D區別增強。
答案與詳解
逐選項解析
A負增強逃避✕ 錯誤
負增強逃避是指個體透過表現某行為來逃離或避免厭惡刺激，從而增加該行為的發生率，與題幹中撤除注意力增強物的情境不符。
B消弱陡增✓ 正確
消弱陡增是指在實施消弱程序（撤除增強物）的初期，目標行為的頻率、強度或持續時間出現短暫且顯著的增加，完全符合題幹描述。
C飽足/厭足/飽合✕ 錯誤
D區別增強。✕ 錯誤
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