社會文化與領導的研究中，社會文化學派強調意義之社會建構，屬於跨文化的學校領導研究。根據學者的觀點，在現實層面上，行政實務上的若干文化思想可以為長期堅守的一些教育問題提供可能的解決方案，跨文化研究對於發展更完善的學校領導理論具有重要價值。下列何者不是跨文化研究對學校領導的重要貢獻？
A專注於單一文化脈絡，強調本土化的特殊性研究正確答案
B能夠找出具有普遍適用性的共通價值規範
C有助於發展更寬廣的研究內涵，顯現以往被忽略的層面
D透過跨文化的比較，能夠釐清不同文化間的差異性
答案與詳解
逐選項解析
A專注於單一文化脈絡，強調本土化的特殊性研究✓ 正確
跨文化研究的核心在於比較兩種或以上的文化，專注於單一文化脈絡屬於本土化或單一文化研究，並非跨文化研究的貢獻。
B能夠找出具有普遍適用性的共通價值規範✕ 錯誤
跨文化研究透過比較不同文化，能夠歸納出超越單一文化的普遍適用性共通價值與規範，是其重要貢獻。
C有助於發展更寬廣的研究內涵，顯現以往被忽略的層面✕ 錯誤
引入不同文化的視角，有助於拓展研究視野，發現單一文化研究中容易被忽略的盲點與層面。
D透過跨文化的比較，能夠釐清不同文化間的差異性✕ 錯誤
跨文化比較的主要目的之一即是釐清並理解不同文化背景下的差異性，以豐富學校領導理論的內涵。
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