有關「社區本位教學」的描述，哪些項目為正確？（甲）實施社區本位教學之目的：讓身心障礙學生學會使用社區內的主要環境，例如：超市、郵局、小吃店等；（乙）社區本位教學可幫助學生變成有能力且能主動融入社區的成員；（丙）社區本位教學是屬於個別化的教學模式，實施社區本位教學時，應將學生從團體堂課中抽出去到社區內的實際情境中（例如：社區購物中心）上課；（丁）教導學生擔任志工清掃社區活動中心也可包含在社區本位教學的內容中